ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ 2024-25
- Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ
Κανόνες σωστού αναγνώστη
- ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Επισκεφτήκαμε την Δημοτική βιβλιοθήκη «Ζωγιοπούλου» για να συμμετάσχουμε στην δράση που υλοποιεί, με θέμα «Η ιστορία της μάσκας». Η κ. Βούλα, μέσα από φωτογραφικό υλικό, μας αφηγήθηκε την ιστορία της μάσκας μέσα στον χρόνο.
Στην συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριές μας περιηγήθηκαν στο χώρο και τέλος έφτιαξαν τις δικές τους μάσκες.
Ευχαριστούμε πολύ κ. Βούλα!
- ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΒΕΡΟΙΑΣ
Επισκεφθήκαμε την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης για την φιλαναγνωσία, με τον τίτλο «Ο μαγικός κόσμος του βιβλίου»! Τα παιδιά αφού ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης, άκουσαν το παραμύθι «μία αγκαλιά», παίξανε ένα παιχνίδι σε ζευγάρια και τέλος κατασκεύασαν τις μικρές χελωνίτσες τους.
- 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Οι σελιδοδείκτες μας!
- ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ
Η κ. Χριστίνα Μουταφτσή επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας, και εξήγησε στα παιδιά την διαδικασία συγγραφής ενός παραμυθιού. Δημιούργησε μαζί με τα παιδιά, μία μικρή ιστοριούλα, επιλέγοντας τον ήρωα, τον χώρο δράσης κλπ. Στην συνέχεια παίξανε ένα παιχνίδι συνεργασίας και τέλος η κ. Χριστίνα αφηγήθηκε το παραμύθι της «Ο Φωτεινούλης» .
Η κ. Χριστίνα πρόσφερε από ένα μικρό δωράκι σε κάθε παιδί, κι εμείς εκφράσαμε την χαρά μας γι αυτήν την επίσκεψη, προσφέροντάς της μία κάρτα ενόψει του Πάσχα.
- «ΤΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ»
Στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης για την φιλαναγνωσία, συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των εκδόσεων «ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ» με τον τίτλο του παραμυθιού «Το λιοντάρι της Βιβλιοθήκης». Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι μέσα από δραματοποίηση και διάφορα φύλλα εργασίας.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
- ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» Οι μαθητές του 6ου Νηπιαγωγείου Βέροιας δηλώνουν με το δικό τους τρόπο, ενάντια στην ενδοσχολική βία και εκφοβισμό, συμμετέχοντας στην πανελλαδική καμπάνια ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης του εθελοντικού οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» για το φαινόμενο του εκφοβισμού « ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ».
- 6 Μαρτίου – Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και της βίας.
Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, αλλά για να …..
- Επιμορφωτική Συνάντηση
Πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση των γονέων και των εκπαιδευτικών της σχολικής μας μονάδας από την κ. Γεώργου Σοφία, υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Ημαθίας «ΠΡΟΣΒΑΣΗ» για θέματα που αφορούν την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών και την πρόληψη της βίας και του σχολικού εκφοβισμού.
- «ΑΣΠΙΔΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ»
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για τον σχολικό εκφοβισμό, ζητήθηκε από την κ. Καραγιάννη Βασιλική (κοινωνική λειτουργός στο σχολείο μας), να υλοποιήσει μία δράση με τα παιδιά.
Αρχικά τα παιδιά παρακολούθησαν ένα μικρό βιντεάκι με τον τίτλο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» και μετά ακολούθησε σχετική συζήτηση. Στην συνέχεια, μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων που αφορά περίπτωση εκφοβισμού και λεκτικής βίας, τα παιδιά μάθανε τρόπους διαχείρισης του θυμού, και αντιμετώπισης περιστατικών βίας, δημιουργώντας μία ασπίδα προστασίας.
- Πρόγραμμα Πρόληψης Σχολικού Εκφοβισμού « ΒΑΓΙΑ»
- Αρχικά αναφερθήκαμε για το δικό μας Νηπιαγωγείο. Έγινε συζήτηση για το «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ», δίνοντας έμφαση στις σχέσεις των παιδιών. Στην συνέχεια αποφασίσαμε, καταλήξαμε και καταγράψαμε τους κανόνες που θα μας βοηθήσουν να νιώθουμε όμορφα στο σχολείο και υποσχεθήκαμε να τους τηρούμε. (Το συμβόλαιο της τάξης μας.) Στην συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν την Βάγια όπως την φαντάζονται. Επιλέξαμε μία, που θα είναι η μασκότ μας, και θα μας συντροφεύει σε όλη την φάση υλοποίησης του προγράμματος. Φτιάξαμε μία ομαδική εργασία για το σχολείο που ονειρευόμαστε.
- 1η Ενότητα – ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Αναφερθήκαμε στα συναισθήματα, κατανοώντας τα μέσα από διάφορες ιστορίες και βιωματικά παιχνίδια. (παιχνίδια σε ζευγάρια, παιχνίδι μνήμης, ντετέκτιβ συναισθημάτων κ.α.) Μάθαμε τρόπους έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων μας . Το μήνυμα μας για τον τοίχο είναι: Όλοι έχουμε συναισθήματα! Όταν ένα συναίσθημα με κάνει να φέρομαι άσχημα, τότε προσπαθώ να το ελέγξω! 
- 2η Ενότητα – ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Μέσα από το παραμύθι « Η πελώρια κολοκύθα» και άλλα σχετικά βιντεάκια, τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της ομάδας, τα θετικά της συνεργασίας και υιοθέτηση αποδεκτών τρόπων συμπεριφοράς στην ομάδα. Μήνυμα για τον τοίχο: «Η δύναμη της ομάδας είναι μεγάλη! Η τάξη μας είναι μία ομάδα!»
- 3η Ενότητα- ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ – ΑΠΟΔΟΧΗ Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι «ΕΛΜΕΡ». Παίξαμε διάφορα παιχνίδια , όπως π.χ. στον κύκλο κάθε παιδί παρατηρεί κάποιο άλλο και βρίσκει κάτι θετικό πάνω του. Ή κάθε παιδί καλείται να πει δύο πράγματα για τον εαυτό του. Φτιάχνουμε μία ομαδική εργασία, ζωγραφίζοντας ένα σεντούκι και πάνω κολλάμε τις ζωγραφιές των παιδιών με τον εαυτό τους κι ένα θετικό σχόλιο. «Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗ ΜΑΣ». Μήνυμα για τον τοίχο: «Όλοι οι άνθρωποι είμαστε διαφορετικοί! Η διαφορετικότητα κάνει την ζωή μας πιο πλούσια!
- 4η Ενότητα – ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΕΙΡΗΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΕΤΗΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ Στον κύκλο μιλάμε για τις συγκρούσεις. Γίνεται δραματοποίηση σε ομάδες με μικρά σενάρια συγκρούσεων. Λύνονται οι συγκρούσεις με τα χτυπήματα, τις σπρωξιές και τις φωνές; Πώς θα μπορούσαν να λυθούν οι συγκρούσεις αυτές χωρίς βία; Δίνουμε έμφαση στο συναίσθημα του θυμού. Παίζουμε ένα παιχνίδι με το φανάρι του θυμού. (1. ηρεμώ, 2. Σκέφτομαι, 3. Συζητώ.) Μήνυμα για τον τοίχο: «Η βία δεν λύνει προβλήματα! Μπορούμε να λύσουμε τις διαφορές μας με ηρεμία και συζήτηση!»
-
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ 2023-24
Η κ. Καραμουσλή Δέσποινα επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας (στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης «Φιλαναγνωσία»), για να μιλήσει στους μικρούς μας μαθητές για τον τρόπο συγγραφής ενός βιβλίου και την όλη διαδικασία που ακολουθείται, έως να φτάσει ένα βιβλίο στο ράφι ενός βιβλιοπωλείου. Στην συνέχεια μας διάβασε το αγαπημένο παραμύθι :»Κυνηγώντας το όνειρό μου!»
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων του 6ου Νηπιαγωγείου Βέροιας για την δωρεά ενός μεγάλου αριθμού παραμυθιών που μας έκανε.
Επίσης ευχαριστούμε πολύ και τον εκδοτικό οίκο library for all για τα πολλά παραμύθια που μας δώρισε, ύστερα από αίτημα του Συλλόγου Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου.
2 Απριλίου, Ημέρα παιδικού βιβλίου.
Επισκεφθήκαμε την Δημοτική βιβλιοθήκη «ΘΕΑΝΩ ΖΩΓΙΟΠΟΥΛΟΥ». Η κ. Βούλα, αφού δέχθηκε με πολύ χαρά τους μικρούς μας μαθητές , τους διάβασε το αγαπημένο παραμύθι: «Το χαρούμενο λιβάδι», της Φυλιώ Νικολούδη. Στην συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους χαρούμενο λιβάδι!
3ο ΤΜΗΜΑ
Στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου δράσης για την φιλαναγνωσία, καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την κ. Μερτζάνη Μαρία, για να μας παρουσιάσει το παραμύθι της «η γοργόνα και η γυάλινη φυσαλίδα».
Επισκεφθήκαμε την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης για την φιλαναγνωσία, με τον τίτλο «Ο μαγικός κόσμος του βιβλίου»!
3ο ΤΜΗΜΑ
1ο ΤΜΗΜΑ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2023-24
Στα πλαίσια υλοποίησης του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό, με τίτλο «Μεγαλώνω και μαθαίνω στο Δημοτικό πηγαίνω!», επισκεφθήκαμε την Α΄ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας.
1ο τμήμα
3ο τμήμα
2ο τμήμα
Η μουσικός και οι μαθητές της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας τραγούδησαν τα κάλαντα της Άνοιξης και άλλα αγαπημένα τραγούδια με την συνοδεία αρμονίου.
21 Μαρτίου 2024. Οι μαθητές της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου επισκεφθήκανε το Νηπιαγωγείο για να μας τραγουδήσουν τα χελιδονίσματα.
Στην συνέχεια τα νήπια επισκέφτηκαν το Δημοτικό Σχολείο για να τραγουδήσουν τα χελιδονίσματα, καλωσορίζοντας έτσι την Άνοιξη.
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης παίζουμε παιχνίδια με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου.
3ο ΤΜΗΜΑ (με τον κ.Γιάννη)
1ο ΤΜΗΜΑ
(με την κ. Βάσω)
2ο ΤΜΗΜΑ
(Με τον κ. Γιάννη)
Πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, με θέμα την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο. Επιμορφώτρια ήταν η κ. Νάσιου Ευαγγελία (κοινωνική λειτουργός).
1ο ΤΜΗΜΑ
«Ένα σχολείο, όλα τα χρώματα!»
Τα παιδιά σε ζευγάρια (μαθητής Α΄ τάξης – νήπιο), συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν από μία ακτίνα ήλιου. Όλες οι ακτίνες μαζί σχημάτισαν έναν μεγάλο ήλιο. Τα παιδιά γράψανε σε κάθε ακτίνα από μία αξία ζωής, όπως συνεργασία, σεβασμός, βοήθεια, χαρά, αγάπη κ.α.
3ο ΤΜΗΜΑ
Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για την προστασία του περιβάλλοντος και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στην ζωή μας. Στην συνέχεια τα παιδιά σε ζευγάρια (μαθητής Α΄ τάξης – νήπιο), συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν τη γη μας, όπως θα θέλαμε να είναι (χαρούμενη, πράσινη και υγιής) . Τα έργα των παιδιών δόθηκαν στους μαθητές του Νηπιαγωγείου για να τα πάρουν στο σπίτι τους, στις 5 Ιουνίου, Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος.
2ο ΤΜΗΜΑ
Τα παιδιά του 2ου τμήματος επισκέφθηκαν ξανά τους μαθητές της Α΄ τάξης και ζωγραφίσανε σε ομάδες από μία ζωγραφιά με θέμα ένα ελεύθερο σχέδιο.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΜΕΤΑΒΑΣΗ 2022-23
Στις αρχές του Φλεβάρη έγινε η πρώτη επίσκεψη μας στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης «Το κλειδί για το Δημοτικό από το Νηπιαγωγείο παίρνω εγώ!». Η επίσκεψη έγινε στη Α΄ τάξη του Δημοτικού και στην συνέχεια έγινε ξενάγηση σε όλους τους χώρους, εσωτερικούς κι εξωτερικούς.
Την επόμενη ημέρα οι μαθητές του Δημοτικού επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας για να μας χαρίσουν μία αφίσα – δώρο.
Χορέψαμε όλοι μαζί.
Τον Μάρτιο μας επισκέφτηκε η κ. Παπαντωνίου Μαρία εκπαιδευτικός εικαστικών του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, με τους μαθητές και τις μαθήτριες του 1ου τμήματος της Α΄τάξης. Όλοι μαζί στην αυλή του Σχολείου μας συζητήσαμε για την Άνοιξη και ζωγραφίσαμε σε χαρτί του μέτρου όμορφες ανοιξιάτικες εικόνες. Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Η μουσικός του 6ου Δημοτικού Σχολείου επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας μαζί με τους μαθητές της Α΄ τάξης και όλοι μαζί τραγουδήσαμε τα «χελιδονίσματα» κι άλλα αγαπημένα μας τραγούδια, συνοδεία του αρμονίου.
Τα παιδιά επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο και τραγούδησαν στους μεγάλους μαθητές τα κάλαντα της Άνοιξης – «Τα Χελιδονίσματα».
Τον Απρίλιο συνεργαστήκαμε με τον κ. Αλαμπουρινό, τον γυμναστή του Δημοτικού σχολείου και παίξαμε στην αυλή με τους μαθητές της Α΄ και Γ΄ τάξης, παιχνίδια τύπου survivor. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό.
Η θεατρολόγος (εκπαιδευτικός του δημοτικού σχολείου) Ειρήνη Αθανασοπούλου επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας για μία κοινή δράση των μαθητών μας με τους μαθητές της Α΄ τάξης του Δημοτικού.
Πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, με θέμα την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό. Επιμορφώτρια η κ. Γεώργου Σοφία από την Πρόσβαση.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2022-23
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης «Μαθαίνω …ειδικά!» που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο μας την φετινή σχολική χρονιά, και που αφορά την ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, την Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου 2023, πραγματοποιήθηκε το πρώτο σεμινάριο. Εισηγήτριες της επιμόρφωσης ήταν η κ. Οικονομίδου Ευφημία (Κοινωνική Λειτουργός) και η κ. Ζιακάκη Μαρία (Ψυχολόγος). Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν : «Σχέσεις σχολείου, εκπαιδευτικών και γονέων». Αρχικά έγινε παρουσίαση από τις εισηγήτριες και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση.
Την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023, πραγματοποιήθηκε το δεύτερο σεμινάριο. Εισηγητής της επιμόρφωσης ήταν ο κ. Καραβασίλης Αντώνης (Ψυχολόγος). Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν : «Δίαυλοι επικοινωνίας εκπαιδευτικών και μαθητών».
Το Σάββατο 1 Απριλίου 2023, πραγματοποιήθηκε το τρίτο σεμινάριο. Εισηγητές της επιμόρφωσης ήταν ο κ. Σιμόπουλος Φίλιππος (Εργοθεραπευτής) και ο κ. Παναγιωτίδης Αλέξης (Λογοθεραπευτής). Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν : «Ανίχνευση αναπτυξιακών αποκλίσεων στην προσχολική ηλικία και τρόποι διαχείρισης στην τάξη».
Την Τετάρτη 5 Απριλίου 2023 η κ. Εύση Αρζόγλου, ψυχολόγος και πληροφορικός του 6ου Δημοτικού Σχολείου, επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας με την ιδιότητα της ψυχολόγου για να κάνει επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της σχολικής μας μονάδας με θέμα: «Ψυχική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών».
Την Τετάρτη 3 Μαΐου 2023 ο κ. Τόπης Αθανάσιος, διαιτολόγος, διατροφολόγος κι εκπαιδευτικός επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας για μια επιμόρφωση, παρουσία των εκπαιδευτικών και των γονέων με θέμα: «Διατροφή για όλους!»
Τη Δευτέρα 29 Μαΐου η κ. Γκανάτσιου, αναπληρώτρια προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ Ημαθίας, πραγματοποίησε μία διαδικτυακή συνάντηση με τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν: «Λειτουργία τμήματος ένταξης».
